Présentation du projet à l’AREF : vers une école fondée sur le bien-être et les droits de l’enfant

Notre projet de recherche interventionnelle participative a été présenté par Zoé Moody lors du Congrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF), qui s’est tenu à l’Université de Liège du 7 au 9 juillet 2025. Intitulée « Compétences psychosociales et éthiques : recherche interventionnelle et participative », la communication a permis de détailler les objectifs et le cadre d’un dispositif interdisciplinaire visant à co-construire des interventions hybrides pour renforcer les compétences psychosociales et éthiques de l’ensemble des acteurs de la communauté scolaire : élèves, enseignant·e·s, directions d’établissement et parents.

Les échanges ont ouvert un dialogue riche autour des conditions concrètes de mise en œuvre, des obstacles institutionnels à anticiper, ainsi que des leviers possibles pour assurer l’engagement des parties prenantes et la pérennité des actions.
Une discussion stimulante pour penser ensemble une école plus équitable, plus attentive aux besoins des enfants, et capable d’allier bien-être et apprentissages.