BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//seel4schools - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://seel4schools.org
X-WR-CALDESC:Events for seel4schools
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/London
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20260107T080000
DTEND;TZID=Europe/London:20260109T170000
DTSTAMP:20260428T124912
CREATED:20260113T091906Z
LAST-MODIFIED:20260113T102717Z
UID:10133-1767772800-1767978000@seel4schools.org
SUMMARY:Le projet Sinergia présenté au colloque de l’ADMEE à Bienne
DESCRIPTION:Le projet de recherche Sinergia a été présenté par Stefanie Rienzo et Sonia Vermeulen Steyaert\, post-doctorantes\, lors du colloque de l’ADMEE-Europe (Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation)\, intitulé : « Apprendre à (s)’évaluer : quels paradigmes et quels leviers pour soutenir la formation dans une perspective de professionnalisation des métiers ? ». \nCe colloque s’est tenu à la Haute École Pédagogique BEJUNE\, à Bienne\, du 7 au 9 janvier 2026. La communication\, présentée le 9 janvier 2026 et intitulée « Développer les compétences psychosociales et promouvoir les droits de l’enfant : enjeux pour la réussite éducative et le bien-être scolaire »\, s’inscrivait dans l’axe 1 – Apprentissages scolaires disciplinaires et transversaux. Cette contribution visait à poser les fondements théoriques et méthodologiques du projet Sinergia. \nLa communication s’est centrée sur la problématique générale du projet\, à savoir les tensions entre des systèmes éducatifs encore fortement orientés vers la performance académique et la nécessité de promouvoir le bien-être scolaire\, la réussite éducative et le respect des droits de l’enfant. La présentation a permis de développer le cadre conceptuel intégré du projet\, élaboré dans une perspective interdisciplinaire\, à la croisée : \n\ndu développement des compétences psychosociales\,\nde l’éducation aux droits de l’enfant\,\net des enjeux liés au climat scolaire.\n\nCe cadre théorique met en évidence les articulations entre ces différentes dimensions et leur rôle dans la création d’environnements scolaires favorables au développement global\, à la participation et à la capacité d’agir des élèves. \nEnfin\, la communication a porté sur la méthodologie de recherche adoptée par le projet Synergia\, fondée sur une approche interventionnelle et participative\, ainsi que sur la planification des différentes étapes du projet : identification des besoins\, co-construction des interventions avec les acteurs et actrices du terrain\, puis phases de mise à l’essai. Ces éléments ont été discutés comme des leviers essentiels de transformation éducative\, en cohérence avec les finalités élargies de l’éducation.
URL:https://seel4schools.org/event/le-projet-synergia-presente-au-colloque-de-ladmee-a-bienne/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20260305T080000
DTEND;TZID=Europe/London:20260305T170000
DTSTAMP:20260428T124912
CREATED:20260305T151132Z
LAST-MODIFIED:20260305T151132Z
UID:10176-1772697600-1772730000@seel4schools.org
SUMMARY:Repenser l’école : le projet Sinergia FNS / SEEL4Schools présenté aux Journées d’étude européennes sur l’Éducation Nouvelle
DESCRIPTION:Le 3 mars 2026\, le projet SEEL4Schools a été présenté lors des Journées d’étude européennes « Former à et par l’Éducation Nouvelle au XXIe siècle : un enjeu européen ? »\, organisées à l’INSPE de Lorraine sur le campus d’Épinal. \n\nCette manifestation scientifique a réuni des chercheurs universitaires\, des enseignant-e-s\, des formateurs et des étudiant-e-s\, dans un espace de dialogue visant à croiser les perspectives entre recherche\, pratiques pédagogiques et engagement éducatif. \n\nLors de cette journée\, Stefanie Rienzo a présenté la communication intitulée : « Transformer l’école par les compétences psychosociales et les droits de l’enfant : une approche inter- et transdisciplinaire ». Cette présentation a permis de mettre en lumière les objectifs et les travaux en cours du projet SEEL4Schools. \n\nCes journées d’étude s’inscrivaient dans une réflexion plus large autour de l’Éducation Nouvelle\, en interrogeant notamment : \n–       la place de ces approches dans les systèmes éducatifs contemporains ; \n–       les conditions de leur mise en œuvre dans les institutions scolaires ; \n–       les liens entre recherche\, formation et pratiques pédagogiques. \n\nLa participation du projet SEEL4Schools à cet événement a contribué à nourrir les échanges autour des approches interdisciplinaires et transdisciplinaires en éducation\, ainsi que des leviers permettant de soutenir une transformation durable de l’école.
URL:https://seel4schools.org/event/repenser-lecole-le-projet-sinergia-fns-seel4schools-presente-aux-journees-detude-europeennes-sur-leducation-nouvelle/
END:VEVENT
END:VCALENDAR